OA: अतिप्रवाहित एजेंडाओए: एजेंडा अतिप्रवाहित हैऑकास्टिक अफ़्लेमरगीतकार/संगीतकार/व्यवस्थापक/निर्माता: YL™/YalL™आपको अध्ययन करने की आवश्यकता क्यों है? आपको कठिन अध्ययन करने की आवश्यकता है।जिन लोगों ने कड़ी मेहनत नहीं की है वे कभी भी भविष्य काल का उल्लेख नहीं करेंगेOA amor la padies स्वयं को प्राप्त करना सीखेंदेखिये साइना को हारने का डर है (सैनलापसु)। मेरे पिता मेरे सम्राट हैं।आइए अतिप्रवाहित एजेंडा पर चलेंNapasulanapasoआभार ग्लेमाटिससुलामसोर होयदायह पता चला है कि किताबें पढ़ना लोगों को बचाने का सार है। मैंने राज्य के शैतान को देखा।आपके द्वारा लिखे गए प्रक्षेप पथ को बुक करें, मैं वास्तव में खुद को बचाना चाहता हूंशब्दकोश का प्रत्येक शब्द लंबे पाठों को विभाजित करने की एक विधि है।अप्रतिरोध्य जागरूकता का प्रशिक्षण कोई ऐसी चीज़ नहीं है जिसे हम ख़त्म कर सकते हैं।आपको यह जानना होगा कि क्या लिखना हैoa: atipravaahit ejendaoe: ejenda atipravaahit haiokaastik aflemargeetakaar/sangeetakaar/vyavasthaapak/nirmaata: yl™/yall™aapako adhyayan karane kee aavashyakata kyon hai? aapako kathin adhyayan karane kee aavashyakata hai.jin logon ne kadee mehanat nahin kee hai ve kabhee bhee bhavishy kaal ka ullekh nahin karengeoa amor la padiais svayan ko praapt karana seekhendekhiye saina ko haarane ka dar hai (sainalaapasu). mere pita mere samraat hain.aaie atipravaahit ejenda par chalennapasulanapasoaabhaar glemaatissulaamasor hoyadayah pata chala hai ki kitaaben padhana logon ko bachaane ka saar hai. mainne raajy ke shaitaan ko dekha.aapake dvaara likhe gae prakshep path ko buk karen, main vaastav mein khud ko bachaana chaahata hoonshabdakosh ka pratyek shabd lambe paathon ko vibhaajit karane kee ek vidhi hai.apratirodhy jaagarookata ka prashikshan koee aisee cheez nahin hai jise ham khatm kar sakate hain.aapako yah jaanana hoga ki kya likhana hai

OA: अतिप्रवाहित एजेंडाओए: एजेंडा अतिप्रवाहित हैऑकास्टिक अफ़्लेमरगीतकार/संगीतकार/व्यवस्थापक/निर्माता: YL™/YalL™आपको अध्ययन करने की आवश्यकता क्यों है? आपको कठिन अध्ययन करने की आवश्यकता है।जिन लोगों ने कड़ी मेहनत नहीं की है वे कभी भी भविष्य काल का उल्लेख नहीं करेंगेOA amor la padies स्वयं को प्राप्त करना सीखेंदेखिये साइना को हारने का डर है (सैनलापसु)। मेरे पिता मेरे सम्राट हैं।आइए अतिप्रवाहित एजेंडा पर चलेंNapasulanapasoआभार ग्लेमाटिससुलामसोर होयदायह पता चला है कि किताबें पढ़ना लोगों को बचाने का सार है। मैंने राज्य के शैतान को देखा।आपके द्वारा लिखे गए प्रक्षेप पथ को बुक करें, मैं वास्तव में खुद को बचाना चाहता हूंशब्दकोश का प्रत्येक शब्द लंबे पाठों को विभाजित करने की एक विधि है।अप्रतिरोध्य जागरूकता का प्रशिक्षण कोई ऐसी चीज़ नहीं है जिसे हम ख़त्म कर सकते हैं।आपको यह जानना होगा कि क्या लिखना हैoa: atipravaahit ejendaoe: ejenda atipravaahit haiokaastik aflemargeetakaar/sangeetakaar/vyavasthaapak/nirmaata: yl™/yall™aapako adhyayan karane kee aavashyakata kyon hai? aapako kathin adhyayan karane kee aavashyakata hai.jin logon ne kadee mehanat nahin kee hai ve kabhee bhee bhavishy kaal ka ullekh nahin karengeoa amor la padiais svayan ko praapt karana seekhendekhiye saina ko haarane ka dar hai (sainalaapasu). mere pita mere samraat hain.aaie atipravaahit ejenda par chalennapasulanapasoaabhaar glemaatissulaamasor hoyadayah pata chala hai ki kitaaben padhana logon ko bachaane ka saar hai. mainne raajy ke shaitaan ko dekha.aapake dvaara likhe gae prakshep path ko buk karen, main vaastav mein khud ko bachaana chaahata hoonshabdakosh ka pratyek shabd lambe paathon ko vibhaajit karane kee ek vidhi hai.apratirodhy jaagarookata ka prashikshan koee aisee cheez nahin hai jise ham khatm kar sakate hain.aapako yah jaanana hoga ki kya likhana hai

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人的嘴巴是人的自己的嘴巴是自己的作词/作曲/编曲/制作人:YL™/YalL™人的赞美 嘴巴一摇动蝴蝶胸口 耳膜听得懂世界边界 不想来做朋原定是给 流沙当加水人的嘴巴是人的自己的嘴巴是自己的仁义摇动世界不害臊战争的时候包括你的眼眸浮现的青春痘挤出来好痛散开的细菌织梦不看掩饰 只怕自觉不看定律 掩饰桑杰定期预付 蝴蝶善美留在德西 若不定各一瞬间人的嘴巴是人的自己的嘴巴是自己的仁义摇动世界不害臊战争的时候包括你的眼眸浮现的青春痘挤出来好痛散开的细菌织梦人的嘴巴是人的自己的嘴巴是自己的仁义摇动世界不害臊战争的时候包括你的眼眸浮现的青春痘挤出来好痛散开的细菌织梦人的嘴巴是人的自己的嘴巴是自己的仁义摇动世界不害臊战争的时候包括你的眼眸浮现的青春痘挤出来好痛散开的细菌织梦

(Roboroom) Plasma作词/作曲/编曲/制作人:Ty.Ty停一会 过少子虚民间人往的先可孩子由于我们的描绘 不脱撒 胆子要够强终于可以表达 这精选不是我们 不要逐流反驳面为生化的地方一眼看去的我们 不由自主的灵魂带你去那个偌大 仿佛下一秒累积这泪痕卸下 放下的责任 我以为我能够 得到永恒不过时间会选择 让我们尤其而语的标本世界那么大的浮游谨慎做为而左旋转的门还是一样纪念了我们的苦涩不要放弃自由的连任